Curso: Los dispositivos de entrada y salida

Descripción del curso

El curso de Dispositivos de Entrada y Salida de la asignatura Tecnología está diseñado para estudiantes de entre 11 a 12 años. Durante el curso, los estudiantes aprenderán sobre los diferentes dispositivos de entrada y salida utilizados en la tecnología y cómo funcionan. El curso se divide en tres unidades que abarcan los aspectos fundamentales de estos dispositivos.

En la primera unidad, los estudiantes se familiarizarán con los dispositivos de entrada. Aprenderán sobre los diferentes tipos de dispositivos de entrada, como el teclado, el mouse y el escáner, y comprenderán cómo se utilizan para ingresar información en los sistemas tecnológicos. Se analizarán las características y funciones de cada dispositivo de entrada, y se explorarán ejemplos de su uso en diferentes contextos.

En la segunda unidad, los estudiantes estudiarán los dispositivos de salida. Se introducirán a los principales dispositivos de salida, como la pantalla, el altavoz y la impresora, y se explicará cómo se utilizan para presentar y reproducir información en los sistemas tecnológicos. Se examinarán las ventajas y desventajas de cada dispositivo de salida, y se explorarán ejemplos de su aplicación en distintas situaciones.

En la tercera unidad, los estudiantes analizarán las ventajas y desventajas de los dispositivos de entrada y salida. Se discutirán los beneficios y limitaciones de utilizar estos dispositivos en diferentes procesos y tareas en el ámbito tecnológico. Los estudiantes podrán comprender cómo el uso de dispositivos de entrada y salida puede facilitar o dificultar la realización de actividades tecnológicas, y aprenderán a evaluar cuál es el dispositivo más adecuado para cada situación.

Con este curso, los estudiantes desarrollarán habilidades relacionadas con el manejo y comprensión de dispositivos de entrada y salida, así como la capacidad de evaluar y tomar decisiones informadas sobre su uso en diversas situaciones tecnológicas.

Competencias del Curso

• Reconocer y explicar las funciones de los diferentes dispositivos de entrada y salida.
• Identificar las ventajas y desventajas de los dispositivos de entrada y salida.
• Aplicar los conocimientos adquiridos sobre dispositivos de entrada y salida en situaciones reales.
• Evaluar la eficacia y adecuación de los dispositivos de entrada y salida en diferentes contextos tecnológicos.
• Comunicar de manera clara y precisa la información relacionada con los dispositivos de entrada y salida.

Requerimientos del curso

• Acceso a un computador o dispositivo electrónico con conexión a internet.
• Navegador web actualizado.
• Software de procesamiento de textos.
• Software de presentaciones.
• Acceso a impresora y escáner para realizar actividades prácticas.

UNIDAD 1: Dispositivos de entrada

En esta unidad, los estudiantes aprenderán sobre los diferentes dispositivos de entrada que utilizamos en la tecnología. Se analizarán los dispositivos más comunes y se describirá su función.

Objetivo General

Identificar los dispositivos de entrada más comunes y describir su función.

Objetivos Específicos

1. Identificar y describir el teclado como dispositivo de entrada.
2. Reconocer y explicar el funcionamiento del mouse como dispositivo de entrada.
3. Describir la función de otros dispositivos de entrada, como el escáner y la cámara web.

Temas

1. El teclado
2. El mouse
3. Dispositivos de entrada adicionales: escáner y cámara web

Actividades

• Actividad 1: Explorando el teclado
  Los estudiantes realizarán una investigación sobre los diferentes tipos de teclados existentes y familiarizarse con sus teclas y funciones.
• Actividad 2: Descubriendo el mouse
  En esta actividad, los estudiantes analizarán los diferentes tipos de mouse y experimentarán con su funcionamiento en diferentes situaciones.
• Actividad 3: Explorando otros dispositivos de entrada
  Los estudiantes investigarán sobre los dispositivos de entrada adicionales, como el escáner y la cámara web, y discutirán sus aplicaciones prácticas.

Evaluación

Los estudiantes serán evaluados a través de una prueba escrita en la que deberán identificar los diferentes dispositivos de entrada y describir su función.

Duración

Esta unidad se llevará a cabo durante 2 semanas.

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UNIDAD 2: Dispositivos de salida

En esta unidad, los estudiantes aprenderán sobre los dispositivos de salida más utilizados en la tecnología. Identificarán qué son los dispositivos de salida, cómo se utilizan y cuáles son sus ventajas y desventajas.

Objetivo General

Reconocer los dispositivos de salida más utilizados y explicar cómo se utilizan.

Objetivos Específicos

1. Identificar los dispositivos de salida más comunes y describir su función.
2. Explicar las ventajas y desventajas de los distintos tipos de dispositivos de salida.

Temas

1. Monitor
2. Impresora
3. Altavoces

Actividades

• Investigación sobre monitores: Los estudiantes investigarán sobre los diferentes tipos de monitores, su funcionamiento y su importancia en la visualización de información.
• Creación de un cartel publicitario: Los estudiantes deberán diseñar un cartel publicitario para promocionar las características y beneficios de una impresora específica.
• Experimento de sonido: Los estudiantes realizarán un experimento para comparar la calidad del sonido emitido por diferentes tipos de altavoces y analizarán las diferencias.

Evaluación

Los estudiantes serán evaluados a través de una prueba escrita en la que deberán identificar y describir las funciones de diferentes dispositivos de salida.

Duración

Esta unidad tendrá una duración de 2 semanas.

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UNIDAD 3: Ventajas y Desventajas de los Dispositivos de Entrada y Salida

En esta unidad los estudiantes aprenderán acerca de las ventajas y desventajas de los distintos tipos de dispositivos de entrada y salida. Podrán comprender cómo el uso de estos dispositivos puede facilitar o dificultar tareas y procesos en el ámbito tecnológico.

Objetivo General

Explicar las ventajas y desventajas de los distintos tipos de dispositivos de entrada y salida

Objetivos Específicos

1. Identificar las ventajas de los dispositivos de entrada y salida
2. Identificar las desventajas de los dispositivos de entrada y salida

Temas

1. Ventajas de los dispositivos de entrada y salida
2. Desventajas de los dispositivos de entrada y salida

Actividades

• Actividad 1: Investigación sobre las ventajas de los dispositivos de entrada y salida
  • Los estudiantes investigarán sobre diferentes dispositivos de entrada y salida y su uso en diferentes áreas (ej. impresoras, teclados, cámaras). Deben identificar y describir las ventajas de cada uno de ellos.
  • Al finalizar, los estudiantes presentarán sus investigaciones al resto de la clase, compartiendo las ventajas encontradas y fomentando la participación y el intercambio de ideas.
  • Principales aprendizajes: Los estudiantes aprenderán la importancia de los dispositivos de entrada y salida y cómo pueden facilitar y mejorar el uso de la tecnología en diferentes contextos.
• Actividad 2: Debata las desventajas de los dispositivos de entrada y salida
  • Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo recibirá una desventaja relacionada con los dispositivos de entrada y salida (ej. falta de compatibilidad, altos costos).
  • Cada grupo investigará y preparará argumentos para defender su postura y participará en un debate sobre las desventajas de los dispositivos de entrada y salida.
  • Al finalizar el debate, la clase discutirá y reflexionará sobre los puntos de vista presentados, fomentando el análisis crítico y la capacidad de argumentación.
  • Principales aprendizajes: Los estudiantes comprenderán que los dispositivos de entrada y salida también pueden presentar desventajas o limitaciones en su uso y cómo estas pueden impactar en diferentes situaciones.

Evaluación

Los estudiantes serán evaluados mediante las siguientes actividades:

1. Presentación oral de la investigación sobre las ventajas de los dispositivos de entrada y salida.
2. Participación en el debate de las desventajas de los dispositivos de entrada y salida.

Duración

DURACIÓN: 2 semanas

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Publicado el 04 Septiembre de 2023

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*Nota: La información contenida en Rúbrica fue planteada por edutekaLab, a partir del modelo ChatGPT 3.5 (OpenAI) y editada por los usuarios de edutekaLab.
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