Curso: Historia de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos

Descripción del curso

El curso "Historia de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos" se enfoca en proporcionar a los estudiantes una comprensión profunda de los instrumentos musicales folklóricos más representativos de la cultura dominicana. A lo largo del curso, los estudiantes explorarán los diferentes aspectos de estos instrumentos, desde su importancia en la música tradicional hasta su clasificación y características físicas y sonoras. Además, se promoverá la interpretación y ejecución de melodías sencillas utilizando uno de estos instrumentos, fomentando así el desarrollo de habilidades musicales prácticas.

Competencias del Curso

• Identificar y comprender la importancia de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos.
• Comprender las características físicas y sonoras de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos.
• Capacitar a los estudiantes para identificar y clasificar los instrumentos musicales folklóricos dominicanos según su tipología y características sonoras.
• Comprender los ritmos y estilos musicales tradicionales asociados a los instrumentos folklóricos dominicanos.
• Capacitar a los estudiantes para interpretar y ejecutar melodías sencillas utilizando uno de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos.
• Valorar y apreciar la importancia de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos en la cultura y tradición del país.

Requerimientos del curso

• Acceso a instrumentos musicales folklóricos dominicanos para la práctica y ejecución de melodías.
• Disponibilidad de materiales y recursos didácticos relacionados con los instrumentos folklóricos dominicanos.
• Conocimientos básicos de teoría musical y lectura de partituras.
• Motivación y disposición para la exploración y experimentación con los instrumentos musicales.
• Participación activa en actividades prácticas y de investigación.

Unidad 1: Instrumentos Musicales Folklóricos Dominicanos

Esta unidad se enfocará en la identificación de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos más representativos, su importancia en la cultura del país y su rol en la música tradicional.

Objetivo General

Identificar y comprender la importancia de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos.

Objetivos Específicos

1. Reconocer los nombres de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos más representativos.
2. Comprender la importancia de estos instrumentos en la música y cultura dominicana.
3. Diferenciar la función de cada instrumento en la música folklórica dominicana.

Temas

1. Introducción a los instrumentos musicales folklóricos dominicanos.
2. Los instrumentos de percusión.
3. Los instrumentos de cuerda.
4. Los instrumentos de viento.

Actividades

• Investigación guiada: Los estudiantes investigarán sobre los instrumentos musicales folklóricos dominicanos más representativos y compartirán sus hallazgos en clase.
• Presentación en grupo: Los estudiantes realizarán presentaciones en grupo sobre la importancia de los instrumentos y su función en la música folklórica dominicana.

Evaluación

Los estudiantes serán evaluados a través de su participación en las investigaciones y presentaciones, así como su comprensión de la importancia de los instrumentos folklóricos dominicanos.

Duración

4 semanas

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Unidad 2: Características de los Instrumentos Musicales Folklóricos Dominicanos

En esta unidad, los estudiantes explorarán las características físicas y sonoras de los principales instrumentos musicales folklóricos dominicanos, con el objetivo de comprender cómo estos atributos contribuyen a la identidad y diversidad de la música tradicional del país.

Objetivo General

Comprender las características físicas y sonoras de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos.

Objetivos Específicos

1. Identificar los materiales y componentes utilizados en la construcción de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos.
2. Diferenciar las cualidades sonoras (timbre, intensidad, etc.) de los principales instrumentos musicales folklóricos dominicanos.
3. Relacionar las características físicas y sonoras de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos con su contexto histórico y cultural.

Temas

1. Construcción de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos.
2. Atributos sonoros de los instrumentos folklóricos dominicanos.
3. Contexto histórico y cultural de los instrumentos folklóricos dominicanos.

Actividades

• Observación de instrumentos reales

  Los estudiantes realizarán una visita guiada a un museo o exposición de instrumentos musicales, donde podrán observar de cerca y tocar algunos de los instrumentos folklóricos dominicanos más representativos. Se les animará a tomar nota de los materiales, formas y detalles de construcción.

• Análisis auditivo

  Se reproducirán grabaciones de músicas tradicionales dominicanas para que los estudiantes identifiquen y describan las cualidades sonoras de los instrumentos utilizados, discutiendo el timbre, la intensidad, el rango, entre otros aspectos.

• Investigación cultural

  Los estudiantes realizarán investigaciones sobre la historia y la cultura dominicana para comprender cómo los instrumentos musicales folklóricos están vinculados a eventos, lugares o celebraciones específicas en la sociedad dominicana.

Evaluación

Los estudiantes serán evaluados a través de participación en actividades de observación, análisis auditivo y presentación de investigaciones culturales, así como a través de una prueba escrita que incluirá preguntas sobre las características físicas y sonoras de los instrumentos folklóricos dominicanos.

Duración

Esta unidad se desarrollará a lo largo de 3 semanas.

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Unidad 3: Clasificación de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos

En esta unidad, los estudiantes aprenderán a diferenciar y clasificar los distintos tipos de instrumentos musicales folklóricos dominicanos según sus características y uso tradicional en la música del país.

Objetivo General

Capacitar a los estudiantes para identificar y clasificar los instrumentos musicales folklóricos dominicanos según su tipología y características sonoras.

Objetivos Específicos

1. Reconocer los diferentes grupos de instrumentos musicales folklóricos dominicanos.
2. Diferenciar los instrumentos de percusión, viento y cuerda dentro de la música folklórica dominicana.
3. Identificar instrumentos musicales según su función en la música folklórica dominicana.

Temas

1. Instrumentos de percusión folklóricos dominicanos.
2. Instrumentos de viento folklóricos dominicanos.
3. Instrumentos de cuerda folklóricos dominicanos.

Actividades

• Exploración de instrumentos de percusión

  Los estudiantes investigarán sobre los instrumentos de percusión folklóricos dominicanos, identificando su morfología, materiales de construcción y sonoridad. Luego realizarán una presentación sobre un instrumento seleccionado.

• Comparación de instrumentos de viento

  Los estudiantes compararán y contrastarán los diferentes instrumentos de viento folklóricos dominicanos, prestando atención a sus características físicas y sonoras. Posteriormente, realizarán una audición de música folklórica para identificar el uso de estos instrumentos.

• Clasificación de instrumentos de cuerda

  Los estudiantes clasificarán los instrumentos de cuerda folklóricos dominicanos según sus características y funciones en la música tradicional. Posteriormente, interpretarán melodías sencillas utilizando instrumentos de cuerda seleccionados.

Evaluación

Los estudiantes serán evaluados mediante la identificación y clasificación correcta de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos, así como su participación activa en las actividades prácticas.

Duración

Esta unidad se llevará a cabo a lo largo de 3 semanas.

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Unidad 4: Ritmos y estilos musicales tradicionales

En esta unidad, los estudiantes explorarán los ritmos y estilos musicales tradicionales asociados a los instrumentos folklóricos dominicanos, comprendiendo su importancia en la música popular del país.

Objetivo General

Comprender los ritmos y estilos musicales tradicionales asociados a los instrumentos folklóricos dominicanos.

Objetivos Específicos

• Identificar los principales ritmos musicales tradicionales de la República Dominicana.
• Relacionar los estilos musicales con los instrumentos folklóricos dominicanos correspondientes.
• Comprender la influencia de los ritmos y estilos folklóricos en la música popular dominicana.

Temas

1. Merengue
2. Bachata
3. Son y guajira
4. Música típica

Actividades

• Exploración del merengue

  Los estudiantes investigarán sobre el origen, características y ritmo del merengue, identificando instrumentos musicales folklóricos utilizados en este estilo y su influencia en la cultura dominicana.

• Análisis de la bachata

  Los estudiantes analizarán la estructura rítmica y lírica de la bachata, identificando los instrumentos folklóricos típicos de este género y su evolución a lo largo del tiempo.

• Exploración del son y la guajira

  Los estudiantes investigarán las características del son y la guajira, relacionando su influencia en la música popular dominicana y su relación con los instrumentos folklóricos tradicionales.

• Análisis de la música típica

  Los estudiantes realizarán un análisis de la música típica dominicana, identificando los ritmos y estilos característicos, así como la importancia de los instrumentos folklóricos en este género musical.

Evaluación

Los estudiantes serán evaluados a través de una presentación individual sobre un ritmo o estilo musical tradicional, donde deberán identificar y describir los instrumentos folklóricos dominicanos utilizados, así como su significado cultural. También se realizará una prueba escrita sobre los contenidos aprendidos.

Duración

Esta unidad tendrá una duración de 3 semanas.

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Unidad 5: Interpretar y ejecutar melodías sencillas utilizando uno de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos

En esta unidad, los estudiantes aprenderán a interpretar y ejecutar melodías sencillas utilizando uno de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos. Se centrarán en la práctica y la aplicación de las habilidades adquiridas en unidades anteriores.

Objetivo General

Capacitar a los estudiantes para interpretar y ejecutar melodías sencillas utilizando uno de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos.

Objetivos Específicos

1. Comprender el manejo básico del instrumento folklórico seleccionado.
2. Interpretar melodías sencillas utilizando el instrumento folklórico dominicano.
3. Aplicar técnicas básicas de ejecución del instrumento folklórico seleccionado.

Temas

1. Manejo básico del instrumento folklórico seleccionado.
2. Interpretación de melodías sencillas.
3. Técnicas básicas de ejecución del instrumento folklórico seleccionado.

Actividades

• Práctica de manejo del instrumento folklórico

  Los estudiantes recibirán instrucción práctica sobre el manejo básico del instrumento folklórico seleccionado, incluyendo postura, agarre y digitación.

• Interpretación de melodías sencillas

  Los estudiantes practicarán la interpretación de melodías sencillas utilizando el instrumento folklórico dominicano, aplicando lo aprendido en clase.

• Aplicación de técnicas básicas de ejecución

  Se enseñarán y practicarán diferentes técnicas básicas de ejecución del instrumento folklórico seleccionado, como la percusión, rasgueo, o embocadura.

Evaluación

Los estudiantes serán evaluados mediante la interpretación de una melodía sencilla utilizando el instrumento folklórico seleccionado, demostrando el manejo adecuado del instrumento y la aplicación de las técnicas básicas aprendidas en clase.

Duración

4 semanas

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Unidad 6: Valoración de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos en la cultura y tradición del país

Esta unidad se enfocará en el reconocimiento de la importancia y el valor de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos en la identidad cultural y la tradición del país.

Objetivo General

Valorar y apreciar la importancia de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos en la cultura y tradición del país.

Objetivos Específicos

1. Reconocer el papel de los instrumentos folklóricos dominicanos en la identidad cultural del país.
2. Valorar la contribución de los instrumentos musicales folklóricos en la preservación de la tradición dominicana.
3. Reflexionar sobre la influencia de los instrumentos folklóricos en la música y la sociedad dominicana.

Temas

1. Importancia de los instrumentos folklóricos en la identidad cultural
2. Contribución de los instrumentos folklóricos en la preservación de la tradición
3. Influencia de los instrumentos folklóricos en la música y la sociedad dominicana

Actividades

• Debate: Los estudiantes participarán en un debate sobre el papel de los instrumentos folklóricos en la identidad cultural. Se resumirán los puntos clave relacionados con la importancia de estos instrumentos en la cultura dominicana.
• Investigación en grupo: Los estudiantes realizarán una investigación en grupo sobre la contribución de los instrumentos folklóricos en la preservación de la tradición dominicana. Se destacarán los principales aprendizajes relacionados con este tema.
• Presentación y reflexión: Los estudiantes presentarán sus reflexiones sobre la influencia de los instrumentos folklóricos en la música y la sociedad dominicana. Se destacarán los puntos clave relacionados con esta influencia.

Evaluación

Los estudiantes serán evaluados a través de su participación en el debate, la calidad de la investigación realizada en grupo y la presentación de sus reflexiones, que deberán mostrar una comprensión profunda de la importancia de los instrumentos musicales folklóricos dominicanos en la cultura y tradición del país.

Duración

Esta unidad tendrá una duración de 2 semanas.

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Publicado el 09 Enero de 2024

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*Nota: La información contenida en Rúbrica fue planteada por edutekaLab, a partir del modelo ChatGPT 3.5 (OpenAI) y editada por los usuarios de edutekaLab.
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